domingo, 27 de mayo de 2012

Actividades tema 13

Actividad 1.1

Describe la situación de la economía andaluza según Unicaja.

La economia andaluza esta estancada, en el ambito de la agricultura,la industria y el sector servicios habra un pequeño avance por el turismo, que es el único sector que se aviva un poco por así decirlo. Aunque no va a ser muy notable ya que seguira estancada la poblacion e incluso en el año que entra en recesion.
Sevilla, Málaga y Granada han sido las provincias que han tirado de la economía, aunque al finalizar este año el paro tendrá 40.000 andaluces más en el paro, lo único que sustenta la economía andaluza es el turismo.


Actividad 2.1

a)¿Qué opinión te merece?

Si se recortan los salarios, no se podrá consumir tanto, creo que es de lógica, y por si eso fuera poco los precios subirán aunque es muy barato fabricar ultimamente, y más teniendo en cuenta que ha habido una reducción de plantilla por lo que sus ganancias son mayores. No le veo ningun sentido a todo esto.

b)Destaca las medidas más relevantes

Ajuste de 3.500 millones de euros, los impuestos sobre los hidrocarburos, la lucha contra el fraude fiscal, lo poco que se recortan en sus salarios comparando con los internos, el aumento en la jornada laboral de los empleados públicos.

Actividad 2.2

A)¿Cuál es la gran reforma pendiente de la economía española?

El incremento de la productividad y la competitividad de su tejido productivo.

B) ¿Cuáles eran los desequilibrios más importantes?

El déficit exterior y la escasa productividad

C)¿Qué necesita el empresariado español?

Un cambio de mentalidad

Actividad 3.2

A)¿Cuáles son los sectores claves de la economía de Andalucía?

Bienes y servicios, la agricultura y el turismo, la aereonáutica

B)¿Qué tipo de sociedades pueden desarrollarse con éxito?

La de la industria,ID+I.

Actividad 3.4

¿Qué opinión te merece la situación?

No creo que esto sirva de mucho, porque realmente los que se beneficiarán de esto serán los propietarios de grandes fincas, los demás no tendrán como pagar a sus trabajadores y se irán al paro, se abandonará la agricultura, que es uno de los sectores mas favorecidos de Andalucía.

martes, 15 de mayo de 2012

Autoevaluación Tema 12

1A       

2B      

3A       

4A       

5B       

6B

7A

8D

9B

10D

Actividades tema 12

ACTIVIDAD 1.1

a) ¿Qué es la TASA TOBIN?

La Tasa Tobin es una propuesta de un gravamen sobre las Transacciones Financieras Internacionales. Una especie de impuesto o comisión añadida sobre todo movimiento, bien de compraventa de bonos o de contratos sobre derivados financieros.

b) ¿Hay otras ideas similares?

Sí, en 2004, Bélgica aprobó una ley 'inspirada' sobre la llamada Tasa Spahn, por el economista Paul Bernd Spahn, que la propuso en 1995 y la revisó poco después.
Spahn pensaba que la Tasa Tobin era de difícil aplicación, por lo que sugirió un impuesto en dos partes: una tasa mínima sobre las operaciones de cambio de divisas (0,01%) pero que se combinaría con otra mucho más severa (por encima del 50%) ante evidentes ataques especulativos sobre una moneda.

c) ¿Cuánto se podría recaudar?

Se recaudarían, a partir de 2014, unos 57.000 millones de euros anuales que serían compartidos por el presupuesto europeo y los de los diferentes países de la UE.
Un estudio de la Fundación Ideas calculó que con la introducción de la tasa, con un tipo impositivo del 0,05% y sin reducción de volúmenes de contratación, España recaudaría cada año 6.300 millones de euros. Europa, 586.000 millones y todo el planeta más de 1,3 billones.

d) ¿Es factible?, ¿Qué opinan en Europa?

Sería difícil llevarlos a la práctica, puesto que las grandes corporaciones harían lo imposible por encontrar fórmulas fiscales que les ayudaran a esquivarlas. Como por ejemplo, cerrar sus acuerdos en lugares (paraísos fiscales) más seguros.
La idea todavía no se ha traducido nunca en un movimiento generalizado. Por la oposición de políticos, los mercados, pero también de muchos economistas que consideran que el daño al flujo de capital sería más dañino que los beneficios fiscales aportados. Es lo que ocurrió en Suecia a finales de los 80, cuando las tasas provocaron una fuga de capitales.
Sin embargo, en los últimos meses, el presidente francés, Nicolas Sarkozy, ha movido cielo y tierra para convencer a sus socios europeos de la necesidad imperiosa de introducirlo.


ACTIVIDAD 1.2

a. Explica el cuadro anterior

La globalización, como todo, tienes sus ventajas y desventajas. Sus ventajas son el crecimiento económica y su apertura cultural/macro cultural, en cuando a sus desventajas, las multinacionales adquieren muchísimo poder, hay una menor cobertura social y surge la deuda externa.
Desde el punto tecnológico, hay un avance de las TIC, así como aumento de las prestaciones en componentes electrónicos y baja de sus precios, esto permite que más personas puedan acceder a las tecnologías, romper barreras geográficas y una mayor colaboración e integración entre estamentos, Gobiernos y organizaciones.
Desde el enfoque social, se generan sociedades más heterogéneas, creando así un equilibrio entre individuo y comunidad. Una educación basada en conciliar la libertad individual, el sentido de pertenencia y conjugar el progreso, equidad y democracia.
Y desde el económico, tenemos la implantación de nuevas tecnologías configurando un nuevo sistema económico con nuevos tratados con otros países, ampliando nuevos horizontes de trabajo para el país.

ACTIVIDAD 2.2

A) Crisis alimentaria, ¿cuáles son los efectos que la han desencadenado?

En los últimos 3 años la situación se ha agravado por el aumento en un 83% de los precios de los alimentos a nivel mundial, que fuerzan a las personas a ingerir menos alimentos o alimentos menos nutritivos y llevan a los hogares pobres a recortar gastos en atención sanitaria o en educación. La crisis de los alimentos también dispara el desempleo. La subida de precios se debe a factores como las malas cosechas, la variabilidad climatológica, el aumento de la población mundial, la falta de inversión en agricultura, la subida del petróleo o el aumento de la demanda de cereales.


Actividad 2.3

Ubica cada uno de los siguientes acuerdos de integración en su lugar correspondiente y resumen sus características diferenciadoras.


Unión Europea, NAFTA (Tratado de libre comercio de América del Norte), Acuerdo de refinación entre Bolivia y Cuba, Mercosur, Estados Unidos, EFTA (Asociación Europea de libre comercio), Acuerdo entre España y Albania para promover inversiones, Aladi, Caricom, SACU, UNA, CEDEAO.

Estructura de integración
Ejemplo
Características
Comercio preferencial
UNA

Área comercio libre
Nafta, Estados Unidos y EFTA
No tiene ningún coste circular las mercancías por estas zonas.
Unión aduanera
Acuerdo entre España y Albania para promover inversiones y SACU
Para mantener los intercambios.
Mercado común
Mercosur y Caricom
Para combatir la pobreza y el desarrollo social y económico
Unión económica
Unión Europea y CEDEAO
El transporte de mercancías, personas, servicios y capital.
Integración económica total
Acuerdo de refinación entre Bolivia y Cuba y ALADI
La cooperación, solidaridad y complementariedad.

Actividad 3.2

Tras el visionado de la presentación anterior realiza un breve resumen de la misma.

La unión europea fue creada por Konrad Adenauer, Winston Churchill, Alcide de Gasperi, Robert Schuman y Jean Monnet, existen 23 lengua oficiales dentro de la UE. Desde el 1952 en el que se apuntaron los primeros países tales como Francia, Alemania o Italia hasta el 2007 que están 27 países. Se han hecho varios tratados como el de Lisboa que es el más nuevo que quiere una UE más eficaz, democrática, transparente, unida en la escena mundial y segura. Su población llega a los 500 millones de habitantes, la segunda potencia que menos terreno tiene y el más rico en PIB. El gasto del presupuesto se usa principalmente en recursos naturales y crecimiento sostenible. Se han puesto retos para el cambio climático, la globalización y la demografía intentando invertir más en I+D o con una economía más ecológica. Los europeos tienen en común la misma moneda aunque todavía hay países como Reino Unido que sigue usando el dólar. Unas ventajas son el mercado único, la libertad de circulación y poder estudiar en un país extranjero de la UE. También se han propuesto una mejora de la salud y del medio ambiente. Es exportadora de paz y prosperidad, una potencia comercial y el mayor proveedor mundial de ayuda al desarrollo. Hay tres instituciones fundamentales como son el Parlamento Europeo, Consejo de Ministros y Comisión europea. En total hay 753 diputados para la UE, los países con más peso son Alemania, Reino Unido, Francia, Italia y España. En el Consejo de Ministros los que más votos tienen son Alemania, Francia, Italia y Reino Unido con 29 votos. La alta representante para Asuntos Exteriores y Política de Seguridad es Catherine Aston y el encargado del Banco Central Europeo es Mario Draghi.

ACTIVIDAD 3.5

Examina con atención la información que se presenta en la tabla e intenta contestar las preguntas siguientes:


a) ¿Se observan diferencias en cuanto a la solvencia y liquidez en las diferentes áreas geográficas?

Sí, Asia y África tienen muchas más dificultades que el resto.

b) ¿En qué áreas es más grave la deuda extrema?

En África claramente.

c) Intenta resolver la siguiente cuestión con ayuda de tus compañeros ¿crees que es indiferente para el Gobierno de un país el hecho de que sus acreedores sean otros países o bancos, o por el contrario esos acreedores sean residentes en el país?

Es mejor que sean del país porque así puedes conseguir las cuentas más fácilmente.

Actividad 3.7

Lee con atención el siguiente texto e intenta identificar en él las diferencias entre los países desarrollados y pobres.

La luz porque en algunos lugares ni siquiera llega y en otros muy fácilmente, los conocimientos además de los ingresos, las transacciones económicas, revela las preferencias, aclara los intercambios, orienta los mercados y las instituciones.