Actividades Tema 11

Actividad 1.1

a)¿Por qué chocan los BRICS y países desarrollados?

Porque cada vez cada país intenta depender de sí mismo por la crisis mundial e intentan protegerse y gastar lo menos posible.

b)¿Qué piden los BRICS y qué peligros tienen?

Las mismas reglas y los derechos para comerciar con distintos países.

Si no se acepta empezaran a comprarse los productos entre los países del BRICS.

Actividad 1.2

a)¿Qué fallos del mercado enumera el economista?

Desigualdad entre los comercios de todo el mundo, lo barato que es comprar en un país pobre..

b)¿Cuál es el mayor éxito del mercado?

Que los países pobres comercien justamente entre ellos.

c)¿Cómo describirías el proceso que conduce al éxito?

Lento, y necesita control y paciencia

Actividad 2.1

1.¿Qué son los incoterms?

Las normas acerca de las condiciones de entrega de las mercancías y productos. Aclaran los costes de transacciones internacionales.

2.¿Qué factores favorecen el comercio internacional?

El estar más planificados, una buena organización, las nuevas tecnologías y la mayor facilidad de encontrar clientes en el exterior.

3.¿Qué es la balanza de pagos?

Es una cuenta que registra todas las transacciones monetarias entre un país y el resto del mundo si. Estas transacciones pueden incluir pagos por las exportaciones e importaciones del país de bienes, servicios, capital financiero y transferencias financieras.

4.¿Qué aportaciones realizaron A.Smith y David Ricardo al ámbito del comercio internacional?

ADAM SMITH

Adam Smith: Las mercancías debían producirse en el país donde el coste de producción fuera más bajo y desde allí se exportaría al resto de países.

David Ricardo: Lo importante no son los costes absolutos de producción, sino los relativos.

DAVID RICARDO

Actividad 3.1

1. Describe brevemente el Mercado Forex

Mercado que más movimiento de capitales registra a diario, más de un trillón de dólares, cantidad mayor que la suma de todos los demás mercados juntos. Decimos que es un mercado global, porque está disponible para los inversores 24 horas al día y 5 días a la semana. Existen aproximadamente unas 4500 instituciones que participan activamente en el FOREX, y millones de inversores que lo hacen a través de estas instituciones.

Actividad 4.3

1.¿Qué desequilibrios presenta nuestra realidad económica a corregir?, ¿qué estrategia están utilizando gran parte de nuestras empresas? ¿cuál debe ser el motor de la recuperación?

La excesiva concentración de recursos en el sector inmobiliario, elevado endeudamiento del sector

público y la pérdida de competitividad.

El aumento de la presencia en el exterior.

La demanda externa debe regirse en el motor de la recuperación.

Autoevaluación Tema 10

1 A

2 B

3 A

4 B

5 A

6 C

7 C

8 A

9 A

10 A

Actividades Tema 10

Actividad 2.2

1.¿Por qué destaca el capitalismo financiero?

Porque esta por encima de la esfera productiva

2.¿A qué se debe este hecho?

Los agentes económicos muchas veces buscan maximizar la rentabilidad del dinero

3.¿Qué problemas presenta al tratar de regular los movimientos de dinero?

Se especula con el dinero, con un solo click en el ordenador se pueden hacer grandes movimientos de dinero y el Estado no tiene que hacer nada.

4.¿Cuándo son especialmente peligrosos estos movimientos?

En crisis como ahora.

Actividad 2.3

1.¿Qué se necesita para vivir de la Bolsa?

Un diario donde anotar todas nuestras operaciones, creando un sistema, mínima tecnología, mucha psicología, mucho autocontrol personal…

2.¿A qué se debe este hecho?

Tienes que saber muy bien lo que haces, cada pequeña decisión. Hay personas que han conseguido vivir de la bolsa.

3.¿Qué errores se deben evitar?

Saber cortar las pérdidas en buen momento, hacer operaciones diarias, cortar las pérdidas y dejar correr los beneficios, no tener una estrategia marcada para entrar y salir.

4.¿Qué ocurre en período de crisis?

Hay que aprovechar todas las oportunidades que den beneficios.

5.¿Qué activos generan mayores beneficios?

El mercado de las divisas, el eurodólar, acciones, fondos de inversión, contratos, íbex35…

Actividad 3.2

1. ¿Explica brevemente en qué consisten los instrumentos de política monetaria del BCE?

Coeficiente de caja: Indica el porcentaje del dinero de un banco que debe ser mantenido en reservas líquidas, y por tanto sin que pueda ser usado para invertir o hacer préstamos.

Operaciones de mercado abierto: corresponde a un tipo de operación de compra-venta realizada por el Banco central en el mercado abierto, son una de las medidas de planificación de política monetaria que pueden llevarse a cabo en un mercado abierto.


Facilidades permanentes: son un instrumento de la política monetaria del Banco central europeo que se ejecuta a través de los bancos centrales nacionales, por el que ofrecen a las entidades de crédito una opción para ajustar su liquidez mediante el otorgamiento de créditos o imposición de depósitos a un plazo muy corto de tiempo.

Actividad 3.3

1. Razona y argumenta que política monetaria debería implementar el BCE más conveniente para la economía española en la actualidad

El permanente ,porque siempre se puede acudir a él.

Actividad 4.1

1. Define brevemente las funciones del SEBC y sus variables operativas.

Definir y ejecutar la política monetaria única de la UME:

Realizar operaciones de cambio de divisas,definir y ejecutar la política monetaria,promover el buen funcionamiento de los sistemas de pago,mantener y gestionar las reservas oficiales,recopilación y elaboración de estadísitcas,cooperración internacional,emisión de billetes,contribución a la supervisión prudencial y la estabilidad financiera.

2. Considerando la situación de la economía española, ¿es el objetivo de estabilidad de precios un referente acertado en estos momentos?

El problema de la economía española son los bancos y la falta de empleo, la gente no tiene sufieciente dinero.

Autoevaluación Tema 9

1 B                                

2 A                                

3 B          

4 D                              

5 C                               

6 B                               

7 A

8 C

9 A

10 D

11 B

12 D

(LA 3 ESTÁ REPETIDA!)

Actividades Tema 9

Actividad 1.2

1. ¿Qué es para ti el dinero?

Un medio de intercambio para adquirir un bien.

2. ¿Tiene el dinero la posibilidad de corromper nuestros valores éticos morales?

Bueno, se suele decir que el dinero no da la felicidad, pero ¿a quién quieren engañar? Practicamente todo el mundo quiere ser rico, la vida sería mucho más fácil.

3. ¿Consideras relevante que el día de mañana te valoren independientemente de tu situación económica?

No, hay tontos que nacen ricos y no han movido un dedo en su vida, y otros que se han matado estudiando y ahora no tienen trabajo. Eso es algo muy subjetivo y no se ha de juzgar a una persona por sus ganancias sino por su esfuerzo.

Actividad 1.3

1.¿Qué reflexión te merece la anécdota de Salvador de Madariaga?

Más o menos habla de nuestra libertad de decisión sobre como actuar, gastar o invertir.

Y obviamente estaría de acuerdo, si ya siendo así se nos considera rebaño, ¿qué seríamos sin esa libertad? Nada.

2. Según el profesor Sampedro, ¿vivimos los españoles por encima de sus posibilidades estos últimos años?, ¿por qué?

No, porque lógicamente no podemos gastar más dinero del que tenemos, por eso existen los bancos para hacer préstamos.

3.¿Cómo explica el profesor Sampedro las diferencias entre ricos y pobres?

Los ricos son los que tienen el poder y solo podrá cambiar la cosa cuando se les eche de ahí arriba.

Actividad 3.1

El cliente da un préstamo de 1000 euros al banco que se guarda una reserva de 10 euros y le da un préstamo a la cliente B de 990 euros, la cliente B le paga a la empresa A 990 euros, la empresa A hace un depósito al banco Y de 981.01 euros y deja de reserva 9.99 euros, el banco se lo deja a la empresa B, esta empresa a su vez le paga a la empresa C y la empresa C hace el depósito de 981.01 euros al banco Z de 971.19 euros y guarda 9.81 euros

Actividad 3.2

1. Según Keynes, ¿por qué se producen los ciclos económicos?

Por la inestabilidad de la inversión.

2. Y según Schumpeter, ¿qué explicación refuerza esa tesis?

Porque la gente invierte cuando hay innovaciones tecnológicas, porque cuando se innova algo se montan cosas nuevas.

3. Explica, a través de la metáfora del globo, ¿qué ocurre con políticas monetarias ultra expansivas?

Se inyecta mucha liquidez a los bancos, y los bancos se lo presta a su vez a la gente. Esta política genera incrementos de precios, inflamientos de globos sin generas valores añadidos. No se para de comprar y crece la economía ,no s epara de inflar el globo. Cuando cae la economia el globo empieza a desinflarse.Y provoca una crisis de deuda.

Actividad 4.2

1. ¿Cuál es el efecto del exceso de dinero?

Los precios aumentan y el dinero pierde su valor, política monetaria expansiva.

2. ¿Cuál es el objetivo del principal del Banco Central Europeo?, ¿en qué porcentaje a medio plazo?

Mantener la estabilidad de los precios mediante la definición de la política monetaria de la Unión. Vigilar la inflación y deflación.

3. ¿Qué es el tipo de interés?

El precio real que pagamos por algo.

4. ¿Qué es el euro sistema?

La autoriedad moentaria de la eurozona (Banco Central Europeo y Bancos Nacionales de países del euro).

5. ¿Por qué no es buena la deflación?

Porque las cosas pierden su valor real.

Actividad 4.3

1. ¿Cómo podríamos definir la situación actual de la economía española?

Muy muy mala, estamos estancados o en recesión, no crece, los precios suben, los salarios bajan, el paro aumenta.. desastre total.

2. ¿Quiénes son los grandes beneficiados de esta situación?. Pon un ejemplo

Alemania, que consigue créditos a intereses muy bajos y las grandes fortunas en España que se están beneficiando por ejemplo, la venta de cches en general está descendiendo, pero el de la venta de coches de lujo aumentó el año pasado con respecto al anterior.

3.¿Qué reformas serían necesarias?

Incentivar la innovación y la especialización geográfica.

Actividad 5.2

1. ¿Qué es la inflación subyacente?

Incremento continuo de los precios de un subconjunto de bienes y servicios que conforman el índice nacional de precios al consumidor.

2. ¿Qué es la tasa interanual?, ¿qué grupos influyeron en el alza de la misma?

Es el índice calculado para saber el aumento o descenso de precios del mes comparado con el mismo mes del año pasado.

3. ¿Qué es el índice de precios de consumo armonizado?

Es un indicador estadístico cuyo objetivo es proporcionar una medida común de la inflación que permita realizar comparaciones entre los países de la Unión Europea